Ciudad de México. Un grupo de aspirantes a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se manifestó frente a la Torre de Rectoría para exigir que el examen de ingreso a licenciatura sea aplicado nuevamente de manera presencial, al considerar que el proceso realizado este año careció de la transparencia necesaria para garantizar condiciones equitativas entre los participantes.
De acuerdo con los inconformes, alrededor de 150 jóvenes participaron en la protesta, donde solicitaron una revisión integral de los resultados y del mecanismo de evaluación implementado. Los manifestantes expresaron dudas sobre la confiabilidad del examen aplicado en línea y pidieron que las autoridades universitarias expliquen con mayor detalle los criterios utilizados para validar las calificaciones.
Entre las principales inconformidades destacan casos de aspirantes que aseguran haber obtenido puntajes superiores a los 110 aciertos, incluso de hasta 116 respuestas correctas, sin haber conseguido un lugar en la carrera solicitada. Esta situación ha generado cuestionamientos sobre la metodología empleada para la asignación de espacios y la revisión de los resultados.
Los estudiantes también solicitaron que el comité técnico encargado de analizar el proceso, designado por el rector Leonardo Lomelí, haga públicos los elementos técnicos que respaldan la validez del examen y atienda las inquietudes de quienes consideran que pudieron existir irregularidades durante la aplicación.
La controversia se presenta en medio del debate generado por la primera aplicación del examen de admisión en formato completamente digital, un modelo que ha dividido opiniones entre aspirantes y especialistas, quienes coinciden en que cualquier proceso de selección debe ofrecer garantías de transparencia, igualdad de condiciones y certeza para todos los participantes.
Hasta el momento, la UNAM mantiene vigentes los resultados del proceso de admisión y no ha anunciado la repetición del examen; sin embargo, los aspirantes advirtieron que continuarán impulsando sus demandas hasta obtener una respuesta formal de las autoridades universitarias.
